Skuteczne wsparcie ucznia ze Specyficznymi Trudnościami w Uczeniu się

Praktyczny przewodnik dla nauczycieli – metody i techniki, które naprawdę działają

Formularz

 Masz w klasie ucznia, który stara się, a mimo to ciągle „nie nadąża”?

Widzisz frustrację, spadek wiary w siebie, unikanie zadań — i czujesz, że standardowe metody po prostu nie wystarczają?

To często Specyficzne Trudności w Uczeniu się, które – bez odpowiedniego wsparcia – mogą skutecznie zablokować potencjał dziecka.

Ten kurs powstał po to, aby dać Ci pewność, wiedzę i konkretne narzędzia, dzięki którym będziesz mógł/mogła skutecznie wspierać uczniów z STU w codziennej pracy szkolnej – spokojnie, profesjonalnie i z realnym efektem.

Dla kogo jest ten kurs?

Dla nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych, pedagogów, psychologów szkolnych, wychowawców, trenerów i instruktorów, którzy:

• pracują z uczniami z dysleksją, dysgrafią, dysortografią lub dyskalkulią

• chcą lepiej rozumieć trudności swoich uczniów, a nie tylko „realizować zalecenia”

• potrzebują praktycznych rozwiązań, możliwych do zastosowania na różnych przedmiotach

Nie są wymagane specjalistyczne przygotowania — wystarczy doświadczenie pracy z dziećmi lub młodzieżą i gotowość do zmiany perspektywy.

Co zyskasz, uczestnicząc w kursie?

✔️ nauczysz się rozpoznawać wczesne sygnały ryzyka STU i trafnie interpretować trudności uczniów
✔️ zrozumiesz, jak funkcjonuje mózg ucznia z STU i dlaczego niektóre metody nie działają
✔️ poznasz konkretne techniki dydaktyczne, które możesz wdrożyć na każdej lekcji
✔️ nauczysz się indywidualizować pracę, bez poczucia chaosu i niesprawiedliwości wobec innych uczniów
✔️ zyskasz większą pewność w pracy z rodzicami i specjalistami
✔️ poczujesz, że naprawdę wspierasz rozwój ucznia — a nie tylko „łagodzisz objawy”

To kurs, który odciąża nauczyciela i realnie pomaga uczniowi.

Program kursu — przemyślany, logiczny i praktyczny

 Zrozumienie STU i ich wpływu na funkcjonowanie ucznia

- czym są specyficzne trudności w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia)
- mity i nieporozumienia wokół diagnozy
- wpływ trudności na samoocenę, motywację i zachowanie ucznia

 Nauczycielskie oko – wczesne rozpoznawanie i dokumentowanie

- sygnały ryzyka w wieku przedszkolnym i szkolny
- obserwacja i dokumentowanie trudności
- pierwsze kroki nauczyciela
- współpraca z rodzicami i specjalistami

 Fundamenty skutecznej pracy dydaktycznej

- neurodydaktyka w praktyce szkolnej
- podejście multisensoryczne
- metoda małych kroków i modelowanie
- uczenie się przez działanie („learning by doing”)

 Narzędziownik do codziennej pracy

- mapy myśli, mapy pojęciowe, struktury ramowe
- kodowanie kolorami, słowa-kotwice, listy kroków
- techniki wspierające koncentrację i samoregulację
- organizacja wiedzy i procesów myślowych

 Indywidualizacja i scaffolding

- dostosowywanie wymagań bez obniżania standardów
- przykłady gotowych rozwiązań z różnych przedmiotów

Materiały dodatkowe

W ramach kursu dostajesz rozbudowany pakiet materiałów wdrożeniowych:

• 4 szczegółowe case studies
  – opisy realnych trudności uczniów oraz rekomendowane narzędzia i strategie pracy

• Studium przypadku „oczami dziecka z STU”
  – perspektywa ucznia: emocje, napięcia, potrzeby

• Praktyczny narzędziownik dydaktyczny
  – metody i techniki przypisane do różnych przedmiotów

• Trzy przewodniki:

  •  dla nauczycieli – codzienna praca z uczniem z STU

  •  dla rodziców – jak wspierać dziecko w domu

  •  dla uczniów – jak uczyć się skuteczniej mimo trudności

To materiały, które porządkują pracę, oszczędzają czas i wzmacniają współpracę szkoła–dom.

Forma i organizacja kursu

• kurs metodyczny online

• czas trwania: 6 godzin dydaktycznych

• Istnieje możliwość zdobycia Zaświadczenia zgodnego z wymaganiami MEN (pod warunkiem zaliczenia egzaminu końcowego i uiszczenia opłaty administracyjnej w wysokości 55zł).

Prowadząca

dr Magdalena Giers
psycholog z ponad 20-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, młodzieżą i nauczycielami.

Jej podejście łączy rzetelną wiedzę naukową z praktyką szkolną — dzięki czemu proponowane metody są możliwe do zastosowania w realnych warunkach klasy.

Organizator

Kurs realizowany przez Niepubliczną Placówkę Doskonalenia Nauczycieli Centrum TERAZ — placówkę specjalizującą się w szkoleniach, które wspierają nauczycieli w codziennych, realnych wyzwaniach edukacyjnych. NPDN Centrum TERAZ posiada akredytację Kuratorium Oświaty.

Zaświadczenia zgodne z wymaganiami MEN

Uczestnicy szkoleń po spełnieniu wszystkich wymagań mogą otrzymać certyfikaty i Zaświadczenia zgodne z rozporządzeniem MEN z dnia 28 maja 2019r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz.U. 2023 r. poz. 2738 z późn. zm.)- są to oficjalne dokumenty honorowane przez kuratora i dyrektorów, przydatne do awansu zawodowego i potwierdzania zdobytych umiejętności.

Zapisz się na kurs i zyskaj pewność, że wiesz, jak skutecznie wspierać uczniów z STU.
Bo dobre wsparcie zaczyna się od zrozumienia — a kończy na mądrych, codziennych działaniach.